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Elèves-ingénieur·es issu·es des concours de Classes préparatoires (CPGE)

Léa - ingénieure ENGEES après BCPST

Dans ce témoignage, Léa, élève-ingénieure à l’ENGEES, revient sur son parcours engagé pour la préservation des milieux naturels. Elle évoque ses…

Manon - ingénieure ENGEES après prépa MP

Dans ce témoignage, Manon, élève-ingénieure à l’ENGEES, revient sur son parcours, de la prépa à la spécialisation "Hydrosystèmes". Elle partage avec…

Arthur - Elève fonctionnaire à l'ENGEES

Arthur est arrivé à l’ENGEES après une classe préparatoire PSI. Il effectue sa formation d'ingénieur sous statut d'élève fonctionnaire. Découvrez son…

Justine - apprentie ingénieur ayant passé le concours BCPST

Découvrez le témoignage de Justine, élève apprentie-ingénieure ayant passé le concours BCPST avant d'intégrer l'ENGEES.

Rady - élève-fonctionnaire en 1re année à l'ENGEES

Découvrez le témoignage de Rady, élève-fonctionnaire en 1re année ayant passé le concours MPSI avant d'intégrer l'ENGEES. 

Vanina - élève-fonctionnaire en formation d'ingénieur·e après PC

Vanina a intégré l'ENGEES via le concours CCINP après une classe préparatoire PC.

Rizlaine - étudiante en formation d'ingénieur·e après PC

Rizlaine a intégré l'ENGEES via le concours CCINP après une classe préparatoire PC

 

Benjamin - apprenti en formation d'ingénieur·e après BCPST

Benjamin a intégré l'ENGEES via le concours G2E après une classe préparatoire BCPST

Clothilde, en formation ingénieur en alternance après un BTSA

"Pour moi l’apprentissage est un plus : on a des cours que l'on peut mettre en application de manière concrète, cela aide vraiment à mieux comprendre : on a une vision théorique et pratique en même temps."

Après une première année de licence en économie et gestion, Clothilde s’est réorientée en BTSA gestion et maîtrise de l’eau. « Travailler sur l’environnement avec une approche très technique c’est cela qui me plaît! ». Son BTSA en poche, elle entre par concours sur titre en formation d'ingénieur par apprentissage à l’ENGEES. Trouver des solutions, limiter l’impact humain sur l’environnement : c’est son quotidien depuis trois ans qu'elle est apprentie. « Pour moi l’apprentissage est un plus : on a des cours que l'on peut mettre en application de manière concrète, cela aide vraiment à mieux comprendre : on a une vision théorique et pratique en même temps. » Pendant son BTSA, elle est partie trois semaines en voyage d’études au Sénégal : « on a travaillé sur la potabilisation de l'eau dans un village : analyses d'eau de puits, cartographie, prévention auprès d'enfants en école primaire, c'était très enrichissant! Cela m’a donné envie de repartir pour apporter ce que j’ai appris mais aussi pour apprendre des autres.» Clothilde vient d’avoir un entretien pour un poste de chargée de projets en Nouvelle Calédonie.

Témoignage récolté par le ministère de l'Agriculture 

Témoignages métiers Ingénieur·e ENGEES

Egalement

Marie, en formation ingénieur après une classe préparatoire BCPST

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"La formation faite pour la recherche d’un emploi ou d’un stage est également intéressante, que ce soit l’aide à la rédaction d’un CV ou d’une lettre…

Etienne, en formation d'ingénieur en alternance après un BTS [Vidéo]

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"La recherche d'entreprise s'est très bien passé d'un point de vue pour les entreprises sur mes candidatures. À chaque fois, j'ai eu un retour, en…

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"J'ai choisi l'ENGEES, car une des seules écoles qui propose un enseignement sur l'hydraulique dès la première année et avec une voie…

Walid est élève-fonctionnaire en 2e année d'ingénieurs après PCSI/PC

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Mon rôle d’auditrice d’un label développement durable

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