HYD 4155 : Hydrologie base et fondamentaux [FOAD]

Cours : 

• Cycle de l’eau et bassin versant, avec notamment les différentes caractéristiques morphométriques des bassins versants et de leur réseau hydrographique permettant de comprendre leur comportement hydrologique
• Les processus hydrologiques à la base de la complexité de la transformation « pluie – débit » sur un bassin versant
• Les outils d’analyse et de prévision des évènements extrêmes (sécheresses et crues) avec notamment le recours aux méthodes statistiques et à l’utilisation de modèles mathématiques de transformation« pluie-débit ».
• Instrumentation et métrologie en hydrologie 

Exercices :

• Calcul du bilan hydrologique à l’échelle du bassin versant (spatialisation des pluies, ETP, débit)
• Mise en œuvre des ajustements statistiques (vérification, intervalles de confiance, application aux pluies annuelles, au débit d’étiage QMNA5, au débit de crue décennale et centennale)
• Conception des courbes Intensité-Durée-Fréquence à partir des données de pluies à 6 minutes
• Application de la méthode du Gradex pour des débits de période de retour centennale ou plus 
• Illustration du potentiel et des limites des modèles hydrologiques sur la base des modèles GR2M et GR4J de l'IRSTEA

Tout cadre, administratif, technicien ou ingénieur, désirant une introduction à ou bien une mise à jour (ou remise à jour) de ses connaissances en hydrologie pour l’aménagement et la gestion de bassins versants.

• Maîtriser la notion de bassin versant et appréhender son fonctionnement en fonction de ses caractéristiques (pente, sol, occupation du sol, …).
• Identifier et comprendre les processus clés du bilan hydrologique (précipitations, évapotranspiration, ruissellement et infiltration).
• Connaître les méthodes et appareils de mesures des processus clés du bilan hydrologique.
• Maîtriser les méthodes de calcul des grandeurs pluviométriques et hydrologiques rares en termes de pénurie ou d’excès.

Cette formation est exclusivement réalisée à distance via la plate-forme e-pédagogique Moodle (ou équivalent).

Quatre types de contenus pédagogiques sont proposés : 

• de courtes séquences de diaporama synchronisées avec l’enregistrement vidéo et audio correspondant aux explications de l’enseignant
• des supports de cours classiques au format pdf pour capitaliser les concepts, formules, …
• des exercices sous format Excel et Calc et des QCM pour tester les connaissances acquises.

L’enseignant est présent à distance de façon synchrone à des moments pré-déterminés (5 classes virtuelles d'une durée de 2h00 chacune) et pour consultation en dehors de ces périodes par mail ou téléphone. Cette prestation est comprise dans la formation.

L’accès à une plate-forme pédagogique dédiée à la FAD est également compris dans la formation (Moodle ou équivalent).

La durée d'activité pédagogique de cette formation est estimée à 36 heures dont 10 heures de classes virtuelles et de tchat sur Moodle et 26 heures de travail personnel tutoré asynchrone.

Les classes virtuelles se dérouleront les 12, 19, 26 mai et 2 et 9 juin 2026

Lieu : à distance, avec mise à disposition des matériaux et des moyens d'échange avec l'enseignant via la plate-forme e-pédagogique Moodle.

• Connaissances en mathématiques et physique de niveau terminale scientifique. Bonne maîtrise de la navigation sur internet et des logiciels de bureautique.
• Attention : l’accès à la plateforme numérique de formation nécessite une connexion à internet de bonne qualité (bande passante) pour pouvoir profiter de l’ensemble des interactions proposées.

La présence à la formation sera évaluée grâce à l’historique des connexions et des activités élémentaires des stagiaires sur la plate-forme numérique et le cours proprement dit.

Les stagiaires évalueront la formation à l’issue de la session au moyen d’un formulaire spécifique à la FAD. Une attestation de stage sera envoyée à chaque participant.

Pour vous inscrire, cliquez ici

Professeur à l’ENGEES (spécialité hydrologie)

Informations et inscription