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Présentation de la formation

Contexte : les crises environnementales globales (dérèglement climatique, effondrement de la biodiversité, appauvrissement des sols, accroissement des inégalités) d'un côté ; les avancées des connaissances scientifiques de l'autre, amènent à et réorienter l'action de terrain des élus et des personnels opérationnels dont les ingénieurs. 

Ainsi, la fluctuation des conditions climatiques, hydrologiques, socio-économiques – entre autres -  est une caractéristique de plus en plus concrète de la situation actuelle. Cette fluctuation nécessite d’envisager de nouvelles approches pour permettre à nos structures et organisations de continuer à fonctionner, tout en respectant les limites planétaires.

Lors de cette formation, une approche à la fois pratique et globale, centrée sur des exemples concrets couvrant des thèmes variés permettra de se familiariser avec la notion de robustesse pour ensuite l’appliquer de façon opérationnelle dans ses pratiques en eau et environnement, voire plus largement. 

Des exemples pratiques seront mobilisées

L’objectif opérationnel est d'intégrer concrètement la robustesse dans son activité professionnelle. 

Objectifs pédagogiques :

  • Identifier les enjeux de porter une approche systémique globale dans sa pratique professionnelle
  • Comprendre la notion de robustesse, l’expliquer, mesurer son intérêt au regard de ses missions professionnelles et repérer les leviers d’action

  • Analyser sa pratique, son organisation au prisme de la robustesse

  • Imaginer sa pratique, son organisation en y intégrant les éléments concrets contribuant à sa robustesse

  • Faire évoluer sa pratique, son organisation vers plus de robustesse

Public

Elus et professionnels ingénieur dans le domaine de l’eau et de l’environnement

Pré requis :

pas de prérequis 

Intervenants :

 Enseignant chercheur à l’ENGEES

Lieu :

à l’ENGEES à Strasbourg

Contenus :

  • Biodiversité, cycle matières et énergie
  • Propriétés des systèmes
  • Positionnement dans un écosystème
  • Soutenabilité de l’ingénierie en environnement
  • Outils d’analyse d’un projet environnementale

Méthodes et moyens pédagogiques :

La formation se déroule en deux parties avec 3 jours en présentiel du 31 mars au 2 avril 2026 les modalités suivantes :

  • Ateliers pratiques

  • Études de cas sur le terrain

  • Apports théoriques

  • Retours en groupe sous forme de classe virtuelle à 1 moins de la formation 

  • Production de documents supports

 

Une autre partie de la formation se déroulera en distanciel le 25 juin de 14h à 16h30 

Modalités d’évaluation :

Les stagiaires évalueront la formation à l’issue de la session au moyen d’un formulaire et participeront à une évaluation orale animée par le responsable pédagogique. 

Une attestation de stage sera remise à chaque participant. 

Contact

Service des formations professionnelles de l'ENGEES – 03.88.24.82.36 – engees-fc@unistra.fr

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